A afetividade como práxis essencial nos processos educativos. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 107–117, 2014. DOI: 10.30681/reps.v4i2.9411. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9411. Acesso em: 16 abr. 2025.