A instituição de ensino superior e a questão da baixa complexidade: um desafio ao desenvolvimento social baseado num olhar direcionado ao sistema de avaliação da qualidade na América Latina. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 29–30, 2014. DOI: 10.30681/reps.v5i4.9568. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9568.. Acesso em: 22 dez. 2024.