O caminho percorrido pelo projeto Observatório da Educação com foco em matemática e iniciação às ciências - polo UFMT. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 98–114, 2015. DOI: 10.30681/reps.v6i1.9427. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9427.. Acesso em: 23 nov. 2024.