A permanência dos jovens e aduldos em sala de aula: um estudo sobre metodologias usadas pelos professores. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 260–274, 2016. DOI: 10.30681/reps.v7i2.9825. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9825.. Acesso em: 24 ago. 2024.