As políticas públicas educacionais: a (in)visibilidade da educação infantil indígena em Dourados - Mato Grosso do Sul. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 783–797, 2016. DOI: 10.30681/reps.v7i2.9770. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9770.. Acesso em: 24 ago. 2024.