Música e diversidade cultural: divergências entre ensino conservatorial e a teoria do multiculturalismo na formação do professor. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 943–962, 2016. DOI: 10.30681/reps.v7i2.9771. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9771. Acesso em: 6 jan. 2026.