O currículo em movimento: o (re)desenho e a inserção do programa ensino médio inovador em uma escola pública do estado do Rio Grande do Norte. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 1368–1369, 2016. DOI: 10.30681/reps.v7i3.9865. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9865.. Acesso em: 23 dez. 2024.