Uma experiência de produção de significados para o cálculo de distâncias inacessíveis. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 375–400, 2017. DOI: 10.30681/reps.v8i1.9919. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9919. Acesso em: 9 abr. 2025.