A reflexão crítica para vencer os anseios em sala de aula: impasses do pensamento reflexivo. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 481–506, 2017. DOI: 10.30681/reps.v8i1.9922. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9922. Acesso em: 13 abr. 2025.