A arte de (re)inventar espaços e caminhos na educação crítica em língua inglesa. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 590–600, 2017. DOI: 10.30681/reps.v8i2.9990. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9990. Acesso em: 6 abr. 2025.