A contextualização no ensino de matemática: o ensino nas séries iniciais. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 828–846, 2017. DOI: 10.30681/reps.v8i2.10015. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/10015.. Acesso em: 22 dez. 2024.