Pavimentações do plano: um estudo com professores de matemática e arte. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 1197–1198, 2018. DOI: 10.30681/reps.v9i3.10135. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/10135. Acesso em: 30 abr. 2025.