Dinâmicas culturais na escola e a organização das experiências de ensino de uma escola do campo: jovens, livros didáticos e a especificidade. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 219–239, 2021. DOI: 10.30681/reps.v12i1.10324. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/10324.. Acesso em: 22 jul. 2024.