As interações afetivas no processo de alfabetização de crianças com espectro autista nos anos iniciais do ensino fundamental. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 301–310, 2021. DOI: 10.30681/reps.v12i2.10388. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/10388. Acesso em: 6 abr. 2025.