CAVALCANTE, Euclebia Paiva Souza. O PAPEL DA NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA NA AVALIAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS COM DISLEXIA. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 124–135, 2025. DOI: 10.30681/reps.v16i1.13975. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/13975. Acesso em: 4 jan. 2026.