Garrido, Paula Diana Moraga, e Edvonete Souza de Alencar. “A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSÃO: Uma análise Dos Planos Educacionais”. Eventos Pedagógicos 15, no. 3 (dezembro 23, 2024): 1378–1391. Acessado dezembro 26, 2025. https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/12813.