Araujo, Amanda Carolayne Rodrigues de. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS: Desafios E Perspectivas”. Eventos Pedagógicos 16, no. 3 (janeiro 30, 2026): 744–750. Acessado fevereiro 5, 2026. https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/14740.