A inclusão do autista a partir da educação infantil: um estudo de caso em uma pré-escola e em uma escola pública no município de Sinop - Mato Grosso. Even. Pedagóg. [Internet]. 24º de junho de 2015 [citado 13º de janeiro de 2025];6(2):82-91. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9667