Quando o garrancho é disgrafia: a atuação do professor diante dessa dificuldade de aprendizagem. Even. Pedagóg. [Internet]. 16º de julho de 2014 [citado 23º de novembro de 2024];5(2):351-2. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9472