1.
O papel do intérprete de LIBRAS no processo de aprendizagem do aluno surdo nos anos iniciais do ensino fundamental. Even. Pedagóg. [Internet]. 16º de julho de 2014 [citado 25º de dezembro de 2025];5(2):181-90. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9358