As políticas públicas educacionais: a (in)visibilidade da educação infantil indígena em Dourados - Mato Grosso do Sul. Even. Pedagóg. [Internet]. 17º de junho de 2016 [citado 3º de janeiro de 2025];7(2):783-97. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9770