O currículo em movimento: o (re)desenho e a inserção do programa ensino médio inovador em uma escola pública do estado do Rio Grande do Norte. Even. Pedagóg. [Internet]. 12º de dezembro de 2016 [citado 23º de dezembro de 2024];7(3):1368-9. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9865