Ensino de Física e a teoria dos registros de representação semiótica: identificando problemas de aprendizagem de conteúdos matemáticos. Even. Pedagóg. [Internet]. 2017 Jul. 17 [cited 2024 Jul. 22];8(1):443-68. Available from: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9905