Do currículo à prática pedagógica: a relação teoria-prática no processo formativo dos futuros pedagogos da Universidade do Estado de Mato Grosso. Even. Pedagóg. [Internet]. 17º de junho de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];10(1):168-83. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/10191