Dinâmicas culturais na escola e a organização das experiências de ensino de uma escola do campo: jovens, livros didáticos e a especificidade. Even. Pedagóg. [Internet]. 13º de abril de 2021 [citado 22º de julho de 2024];12(1):219-3. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/10324