A VISÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O MODELO DE BARRAS COMO ESTRATÉGIA PARA ENSINAR RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. Even. Pedagóg. [Internet]. 26º de maio de 2024 [citado 30º de junho de 2024];15(1):60-77. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/11850