Melo Silveira T. DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA INTEGRAÇÃO CURRICULAR DA LEI 10.639/2003: uma análise do curso de Pedagogia diurno da Universidade Federal de Pelotas. Even. Pedagóg. [Internet]. 31º de julho de 2024 [citado 25º de dezembro de 2025];15(2):775-90. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/12097