1.
Rodrigues IR, Assis L, Assis RA de. CRIPTOGRAFIA NA SALA DE AULA: estratégias para o ensino de matemática através de códigos e cifras. Even. Pedagóg. [Internet]. 30º de janeiro de 2026 [citado 6º de fevereiro de 2026];16(3):1016-39. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/13527