Um olhar discursivo nas reflexões pedagógicas da EJA: relação poder-saber. Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticos, [S. l.], v. 1, n. 1, 2017. DOI: 10.30681/2594.9063.2017v1n1id2621. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/tracos/article/view/2621.. Acesso em: 5 fev. 2025.