v. 1 n. 1 (2017)

• Expediente

  • Download PDF

• Apresentação

  • Download PDF

Artigos

• Educação escolar indígena e os reflexos de um imaginário social: uma leitura sob o viés da análise do discurso

  Nara Maria Fiel de Quevedo Sgarbi, Alexandra Aparecida de Araújo Figueiredo

  • Download PDF

• O discurso das tribos urbanas no espaço escolar: categoria, metáfora ou efeito metafórico?

  Ana Paula Moreira dos Santos

  • Download PDF

• Do discurso oficial ao discurso didático-pedagógico: os (des)caminhos da inclusão das histórias e das culturas indígenas no cenário educacional brasileiro

  Icléia Caires Moreira

  • Download PDF

• Narratividade, memorável e perspectivação na carta do escravo Felício

  Soeli Maria Schreiber da Silva

  • Download PDF

• Tempo e espaço enunciam o memorável que constitui os sujeitos e as línguas no acontecimento de linguagem

  Jocyare Souza

  • Download PDF

• Atividades de retextualização a partir do gênero discursivo memórias: proposta de trabalho em uma escola da comunidade remanescente quilombola de Furnas do Dionísio

  Ariane Wust de Freitas Francischini, Adriana Lúcia de Escobar Chaves de Barros

  • Download PDF

• Um olhar discursivo nas reflexões pedagógicas da EJA: relação poder-saber

  Cristiane dos Santos Liberato Eugênio, Celina Aparecida Garcia do Nascimento

  • Download PDF

• Processos de apropriação da atividade de tradução e o controle da variação nos textos-alvo

  Elaine Aguiar Florêncio, Albano Dalla Pria

  • Download PDF