APLICACIONES ACTUALES DE LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

Autores/as

  • Slava López RODRÍGUEZ
  • Sara Julia Castellanos QUINTERO

DOI:

https://doi.org/10.30681/rln.v3i6.6847

Resumen

El objetivo de este trabajo es presentar un panorama de las corrientes psicológicas del aprendizaje que han incidido en la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera (LE) y han marcado una ruta crítica que permite comprender los enfoques y métodos asumidos por la linguodidáctica e integrar conceptualizaciones procedentes de distintas perspectivas teóricas.

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Publicado

2013-03-13

Número

Vol. 3 Núm. 6 (2010): ESTUDOS LINGUÍSTICOS

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2010 Revista de Letras Norte@mentos

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Cómo citar

APLICACIONES ACTUALES DE LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. (2013). Revista de Letras Norte@mentos, 3(6). https://doi.org/10.30681/rln.v3i6.6847

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