Vol. 1 No. 1 (2011)

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Published: 2015-07-01

Artigos

A busca pelo trabalho em equipe: razões das organizações, razões dos sujeitos

Cláudia Zank, Jorge Alberto Rosa Ribeiro, Patricia Alejandra Behar
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.156
Aspectos sócio-culturais na alimentação no ensino fundamental

Leonardo Almeida Cavalcanti, Vander Jarabiza, Marcia Cristina Lopes Garcia
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.158
A possibilidade de construir a educação enquanto uma ciência específica e o sentido de se fazer pesquisa em educação em uma relação dialógica entre universidade e escola

Edson Caetano, Josiane Brolo Rohden
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.157
Competencias en TIC e informacionales como agentes de cambio para los docentes del siglo XXI

Alberto Ramírez Martinell, Sara Julia Castellanos Quintero, Cora Beatriz Excelente Toledo, Pedro Nolasco Vázquez, Karla Paola Martínez Rámila, Eduardo Martínez González
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.159
Desigualdades sociais e redistribuição de renda no Brasil

Josemar Lorenzetti
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.160
EaD na formação continuada de professores: a experiência de um novo cenário

Ana Claudia Lemes de Morais, Dulciene Melo de Brito Almeida, Gildete de Souza Alencar Alves
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.161
Emergência sócio-interacional em práticas escritas de Weblog

Robério Pereira Barreto
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.162
Tecnologias digitais e comunidades surdas: modos de inclusão na sociedade

Carime Rossi Elias, Leonarlley Rodrigo Silva Barbosa
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.166
Gestão de mídias na educação em uma perspectiva integradora das dimensões pedagógica, administrativa e tecnológica

Carla Sprizão Ponce
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.163
Gramsci educador de “relações hegemônicas”

Giovanni Semeraro
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.173

Editorial

Editorial

Leandra Ines Seganfredo Santos, Edison Antonio de Souza
- PDF (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.1918