Potrick, Cárin Talita, e Karin Cozer de Campos. “O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A PRÁTICA DA ESCUTA NA EDUCAÇÃO BÁSICA:: a problematização da lacuna nos anos finais do Ensino Fundamental”. Eventos Pedagógicos 17, no. 1 (setembro 10, 2026): 2294–2309. Acesso em outubro 27, 2026. https://periodicos.unemat.br/reps/article/view/14855.