Anjos JG dos, Paula EMAT de, Yaegashi SFR. AFETIVIDADE E COGNIÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES:: um estudo do tipo Estado do Conhecimento. Even. Pedagóg. [Internet]. 10º de setembro de 2026 [citado 11º de setembro de 2026];17(1):2235-54. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/reps/article/view/14847