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• Conectando raízes: a importância do projeto ‘Ação Saberes Indígenas’ no currículo escolar

  Fábio Henrique de Souza Lacerda

  e3923006

  2024-04-17

• O Remo Apiaká na Escola Leonardo Krixi Apiaká

  Edilson Crixi Morimã, Maria Helena Rodrigues Paes, Neodir Paulo Travessini, Lisanil da Conceição Patrocínio Pereira

  e2024007

  2024-12-18

  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v2i1.13223

• A roça tradicional: aspectos da ancestralidade e pedagogia Balatiponé-Umutina na etnomatemática

  Jairton Kupodonepá, Waldinéia Antunes de Alcântara Ferreira

  e3923005

  2024-04-17