A Construção de Objetos de Discurso no Gênero Meme: Uma Breve Análise de Referenciação por Anáforas Direta e Indireta
Resumo
Este trabalho tem como objetivo analisar os processos linguísticos de referenciação por anáforas direta e indireta no gênero meme. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e documental, com base em obras de referência como Marcuschi (2005), e Koch (2002, 2005). O corpus de análise foi composto por memes selecionados da rede social Facebook, levando em consideração critérios como relevância, diversidade temática e presença de elementos referenciais. As categorias de análise foram estabelecidas com base nos estudos consultados, focando nas estratégias de referenciação utilizadas nos memes. Os resultados revelaram que as anáforas direta e indireta são amplamente empregadas nesse gênero, contribuindo para a coesão textual e a compreensão do discurso. Conclui-se que a habilidade de utilizar esses recursos linguísticos de forma adequada é essencial para uma comunicação efetiva nos memes.
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Referências
KOCH, Ingedore G. Villaça. Introdução à linguística textual. São Paulo: Contexto, 2002a.
KOCH, Ingedore G. Villaça. O texto e a construção dos sentidos. São Paulo: Contexto, 2002b.
KOCH, Ingedore G. Villaça. A construção dos sentidos no discurso: uma abordagem sociocognitiva da construção dos sentidos no discurso. v. 18 n. 2 (2005): Revista Investigações – Linguística
MACHADO, Ana Maria; COELHO, Sílvia. Análise do discurso: princípios e procedimentos. São Paulo: Parábola Editorial, 2017.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Angela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora. Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.
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