O SUPERVISOR NA ESCOLA REFLEXIVA: GESTÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO

Autores

  • Edlúcia Passos Carvalho Pereira
  • Vanessa Delving Ely

Palavras-chave:

Gestão Escolar, Escola Reflexiva, Equipe Pedagógica, Supervisor Pedagógico, missão da escola.

Resumo

Este artigo tem como objetivo refletir sobre a necessidade de pensar uma teoria geral para a escola a partir de seus próprios modelos explicativos. Discute a forma de gestão educacional tendo em vista a escola reflexiva que utiliza a pesquisa-ação enquanto metodologia para a elaboração de seu próprio projeto político-pedagógico. Traz ainda uma discussão sobre equipe pedagógica, supervisão e a presença da teoria e prática no fazer escolar.

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Referências

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Publicado

2019-09-26

Como Citar

PEREIRA, Edlúcia Passos Carvalho; ELY, Vanessa Delving. O SUPERVISOR NA ESCOLA REFLEXIVA: GESTÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO. Revista da Faculdade de Educação, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 143154, 2019. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3576. Acesso em: 6 maio. 2024.

Edição

v. 6 n. 1 (2006): (JAN/DEZ)

Seção

ARTIGO

Licença

 

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