Revista da Faculdade de Educação

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Novos artigos publicados

2024-11-08

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Edição Atual

v. 40 (2024): Revista da Faculdade de Educação - jan-Dez - Publicação contínua

Visualizar v. 40 (2024): Revista da Faculdade de Educação - jan-Dez - Publicação contínua

Apresentamos o volume 40 da Revista da Faculdade de Educação, correspondente ao ano de 2024, a publicação dos artigos segue em Fluxo contínuo, com os artigos sendo disponibilizados assim que aprovados e editados, possibilitando maior agilidade na socialização dos mesmos. Convidamos todos a leitura e divulgação dos textos publicados.

Publicado: 2024-05-29

ARTIGO

Os desafios da pandemia da covid-19 no setor da educação de base e a desigualdade no Brasil

Deogratias Cirhakarula Muderwa, Luciana Ferreira Rodrigues, Carmen Pineda Nebot, Luciléa dos Santos Albuquerque Balltazar

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Processos mediacionais na avaliação de crianças com problemas de desenvolvimento e aprendizagem

Sônia Regina Fiorim Enumo, Ana Cristina Barros da Cunha, Kely Maria de Sousa Pereira, Tatiane Lebre Dias

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Interconexão entre educação ambiental e desenvolvimento sustentável: construindo um futuro sustentável

Vinicius Azambuja Ribeiro, Leticia Azambuja Lopes

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Produção de materiais pedagógicos (didáticos) em escolas indígenas: uma parceria entre universidades e aldeias

Waldineia Antunes de Alcântara Ferreira, Alceu Zoia, Elizabeth Rezende Almeida

e402404
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A atuação do professor universitário em Moçambique diante das mudanças sociais

João Francisco de Carvalho Choe, Carla Maria dos Anjos Casimiro Chemane

e402405
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Mulheres camponesas na organização do trabalho associado: experiências e aprendizagens na ARPEP

Maria Neuza Machado Cabral, Laudemir Luiz Zart

e402406
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Discursos multiculturais na educação: uma análise das leis do sistema nacional de educação em Moçambique

Anfibio Zacarias Huo, João Clemente De Souza Neto

e402407
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Influência do consumo de bebidas alcóolicas no comportamento de estudantes adolescentes em Moçambique

Lucas Fernando Mulhovo, Wilson Luís Mbalango

e402408
- PDF
Política pública de acesso e permanência na UFG: o UFG-Inclui

Claudionor Renato da Silva, Viviani Cristina Silva

e402409
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Alfabetização científica e o uso de estratégias no ensino de ciências naturais para estudantes com deficiência intelectual

Josiane Santos, Luciene da Silva

e402410
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O professor do ensino superior: concepções a volta dos critérios de formação e de recrutamento de professores para o ensino superior em Moçambique

Osvaldo Francisco de Carvalho Choe, Bobone Dualia Chamo, João Francisco de Carvalho Choé

e402412
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Gestão eficaz na sala de aula: percepções estudantis

María Concepción Garabandal Morelos González, Cristian Michael Carrasco Vilchis

e402411
- PDF (Espanhol)
Currículo Flexível e o Desenho Universal na Aprendizagem - DUA: desdobramentos para a aprendizagem cooperativa

Ana Paula Silva Cantarelli Branco, Ana Carolina Marques, Laura Regina Paniagua Justino, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini

e402413
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Objetos digitais de aprendizagem voltados para o ensino de ciências

Ms. Jefferson Batistella, Dr. Marcelo Franco Leão

e402414
- PDF
Aprender na convivência: uma pedagogia Mẽbêngôkre

Dra. Dilma C. Ferreira, Dr. Idemar Vizolli

e402415
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Expediente

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