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  • A ESCUTA DA CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS EM GOIÂNIA

    Sônia Santana da Costa
    11-27
    2019-09-27
  • Processos mediacionais na avaliação de crianças com problemas de desenvolvimento e aprendizagem

    Sônia Regina Fiorim Enumo, Ana Cristina Barros da Cunha, Kely Maria de Sousa Pereira, Tatiane Lebre Dias
    e402402
    2024-05-29
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12438
  • A CRIANÇA E AS CONDIÇÕES BÁSICAS NECESSÁRIAS À ALFABETIZAÇÃO

    Izumi Nozaki
    71-84
    2019-09-26
  • O DESENHO COMO ATIVIDADE DA IMAGINAÇÃO E CRIAÇÃO NA INFÂNCIA

    Fátima Aparecida de Souza Francioli, Débora Buss Steinheuser
    29-52
    2020-08-06
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.2952
  • EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE: A MAESTRIA DOS SABERES TRADICIONAIS

    Elni Elisa Willms
    177-207
    2020-08-06
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.177207
  • O PAPEL DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL

    Darlene Scholze, Vantoir Roberto Brancher, Cláudia Terra do Nascimento
    69-82
    2019-09-26
  • O PROCESSO DE (DES)NATURALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PUNITIVAS A PARTIR DA PROMULGAÇÃO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E DA LEI 13.010/2014

    Rebeca Valadão Bussinger, Roberta Scaramussa da Silva, Bruna de Almeida Costa
    243-263
    2021-01-11
  • HÁ ESPAÇOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO INFANTIL?

    Marcilio de Souza Vieira
    105-117
    2019-09-26
  • Perspectiva de uma mãe: o papel central da família na trajetória de aprendizagem de crianças com transtorno do espectro autista

    Maria de Fátima Matias Miranda Genz, Marcelo Franco Leão, Sumaya Ferreira Guedes
    e4125005
    2025-06-03
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v41i1.13623
  • O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E A CAPACIDADE DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO

    Eliseu Pichitelli, Izumi Nozaki
    43-54
    2019-09-26
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA A QUALIDADE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

    Leila Maira Borré, Riller Silva Reverdito
    95-118
    2020-08-06
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.33.95118
  • A QUEM CABE A PROTEÇÃO DO VULNERÁVEL? AS CONTRIBUIÇÕES DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DA DÉCADA DE 1990 NA LUTA PELA GARANTIA DOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

    Émina Márcia Nery dos Santos, Andréa Márcia Monteiro Ferreira
    35-56
    2019-09-27
    DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.31.3556
  • Esporte no contexto escolar: organização do espaço e tempo extracurricular

    Edesio Rodrigues da Silva Junior, Carine Collet, Evando Carlos Moreira, Riller Silva Reverdito
    e402421
    2024-12-08
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v40i.13110
  • DÉFICIT DE APRENDIZAGEM : FATORES CAUSADORES E SEUS EFEITOS

    Ana Maria Braz
    11-27
    2019-09-26
  • AUTOPERCEPÇO DE UM GRUPO DE CRIANÇAS COM DIAGNÓSTICO DE TDAH: IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS

    Margarette Matesco Rocha, Mariana Carolina Batista Ferreira
    171-191
    2019-09-27
    DOI: https://doi.org/10.30681/2178-7476.2018.30.171191
  • O FAZER MATEMÁTICO NA PEDAGOGIA WALDORF: O ENSINO VIVO, PULSANTE E DINÂMICO DOS NÚMEROS.

    Fabiane Passarini Marques Pizaneschi
    157-173
    2021-01-11
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2020.34.157173
  • UM ESTUDO SOBRE A MANIFESTAÇÃO DA AGRESSIVIDADE EM CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Josiane Peres Gonçalves, Sandra Godoy Martines
    115-138
    2019-09-27
  • Escola colonizadora e a reviravolta pulsante pela ressignificação e representatividade do povo Munduruku

    Ronélia Nascimento, Alceu Zoia
    e4226009
    2026-06-10
    DOI: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14819
  • REFLEXÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NO NORTE DE MATO GROSSO

    Egeslaine de Nez, Janete Aparecida Nicastro Moreira
    129-145
    2019-09-27
  • A CONSTITUIÇÃO DA NOÇÃO DE PALAVRA DURANTE A AQUISIÇÃO DA ESCRITA

    Carmen Regina Gonçalves Ferreira
    89-104
    2022-07-19
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2021.36.89104
  • AS ARTICULAÇÕES SOCIOPSICOPEDAGÓGICAS ENTRE AS CULTURAS DA CRIANÇA PANTANEIRA E DA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO

    Graciela Constantino
    155-161
    2019-09-26
  • OS SINAIS DA VIVÊNCIA NA EXPRESSÃO CORPORAL: UMA INTERPRETAÇÃO A CINCO MÃOS

    Vani Maria de Melo Costa
    115-125
    2019-09-26
  • INDICADORES DE DESEMPENHO ESCOLAR E PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO NO CONTEXTO DA HOSPITALIZAÇÃO INFANTIL

    Mariana Rodrigo do Vale Costa e Silva do Vale Costa e Silva, Tayane Costa Marques Martins, Tatiane Lebre Dias
    35-50
    2021-08-28
    DOI: https://doi.org/10.30681/21787476.2021.35.3550
  • POR UMA EDUCAÇÃO PARA O PENSAR

    Alceu Zoia
    29-45
    2019-09-26
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