Interação família e escola

Autores

  • Maria da Conceição Pereira UNEMAT-FAEL

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10335

Resumo

Este artigo foi construído acerca das reflexões sobre a interação entre família e escola numa relação dialógica e participativa. O estudo buscou entender como está o diálogo entre as duas instituições. A pesquisa foi realizada numa escola de ensino fundamental de Sinop, Mato Grosso e teve enfoque qualitativo com entrevistas com um professor, um pai e um aluno. O trabalho foi fundamentado por Paulo Freire e Jean Piaget. A pesquisa revelou que tanto a escola, quanto a família reconhecem sua importância na formação do aluno. Verificou-se que a escola procura vivenciar essa interação fortalecendo cada vez mais o diálogo entre as duas instituições.

Palavras-chave: educação; família; escola; diálogo.

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Biografia do Autor

  • Maria da Conceição Pereira, UNEMAT-FAEL
    Graduanda no curso de Pedagogia

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Publicado

13-04-2021

Edição

v. 12 n. 1 (2021): Manuais didáticos e a educação

Seção

Seção Artigos

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Como Citar

Interação família e escola. (2021). Eventos Pedagógicos, 12(1), 123-132. https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10335