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Edição Atual

v. 17 n. 1 (2026): Estado do conhecimento: desbloqueando a produção científica para a compreensão das sociedades complexas
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A 44ª edição da Revista Eventos Pedagógicos (v. 17, n. 1) apresenta o número regular intitulado “Estado do conhecimento: desbloqueando a produção científica para a compreensão das sociedades complexas”, a qual tem como objetivo reunir artigos que abordam a utilização do tipo de pesquisa bibliográfica do estado do conhecimento, constituindo-se como tema e objeto central de estudo, tecido e contemplado em várias temáticas na área da Educação, enquanto revisões sistemáticas de literatura que contemplem o processo detalhado da utilização e construção do Estado do Conhecimento.

Expediente e apresentação da edição: Egeslaine de Nez (Ufrgs), Marília Morosini (PUCRS) e Ralf Hermes Siebiger (Unemat).

Ensaio: “Estado do Conhecimento: desafios e potencialidades para o avanço do conhecimento científico’, de autoria de Pricila Kohls-Santos, pesquisadora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Brasília (UCB).

Tema em pauta: Artigos produzidos por pesquisadores que se debruçaram sobre discussões relacionadas ao tema da edição - “Estado do conhecimento: desbloqueando a produção científica para a compreensão das sociedades complexas”.

Resenha: “Entendendo o Estado do Conhecimento (EC) como prática metodológica de pesquisa”, de autoria de Nina Baptista Rossler, graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Ufrgs).

Entrevista: realizada com cinco professoras pesquisadoras reconhecidas como referência nessa metodologia: Marília Costa Morosini (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS); Arlete Maria Monte de Camargo (Universidade Federal do Pará - UFPA); Egeslaine de Nez (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Ufrgs); Marilene da Cruz Batista Nascimento (Universidade Federal de Sergipe - UFS); e Marilene Gabriel Dalla Corte (Universidade Federal de Santa Maria - UFSM), e conduzida por Carlos Alessandro da Silveira, do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEdu/Ufrgs).

Editores associados: Egeslaine de Nez, Marília Costa Morosini e Ralf Hermes Siebiger.

Editor gerente: Marion Machado Cunha.

Boa leitura!

Publicado: 10-09-2026

Expediente e apresentação da edição

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