Introdução

Autores

  • Edneuza Alves Trugillo Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)
  • Ralf Hermes Siebiger Universidade do Estado de Mato Grosso, Sinop
  • Genivalda Batista de Lima dos Santos Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10394

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Biografia do Autor

  • Ralf Hermes Siebiger, Universidade do Estado de Mato Grosso, Sinop

    Mestre em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD (2013), na linha de pesquisa de políticas e gestão da educação, pós-graduado em Políticas Públicas e Planejamento Educacional pela Universidade Gama Filho - UGF (2010), Graduado em Pedagogia com habilitação em Orientação Educacional pela Universidade de Brasília - UnB (2000). Professor Assistente na Universidade do Estado de Mato Grosso - Unemat. Possui experiência profissional nas áreas de Educação e de Administração Pública, com ênfase em políticas públicas de educação superior, legislação educacional, orientação e informação profissional, informática, recursos humanos e como professor de música (teoria e prática rítmica).

    Avaliador:

    [70800006] - Área de Avaliação: Educação

    [70803013] - Políticas Educacionais, [70803030] - Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais, [70805008] - Currículo, [70806012] - Orientação Educacional, [70804044] - Avaliação da Aprendizagem

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Publicado

30-11-2021

Edição

v. 12 n. 2 (2021): Educação ambiental

Seção

Introdução

Licença

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[1] Para ver uma cópia desta licença, visite: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pt_BR.

Como Citar

Introdução. (2021). Eventos Pedagógicos, 12(2), 295-300. https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10394

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