A matemática e suas interfaces com o ensino:

conhecendo o ProfMat

Autores

  • Miguel Tadayuki Koga Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)
  • Thiélide Verônica da Silva Pavanelli Troian Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v13i2.6368

Resumo

Uma entrevista com Miguel Tadayuki Koga

Biografia do Autor

Miguel Tadayuki Koga, Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)

Doutor em Engenharia Elétrica pela Unicamp. Professor Adjunto da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas, Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), Câmpus de Sinop. Sinop, Mato Grosso, Brasil.

Thiélide Verônica da Silva Pavanelli Troian, Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)

Doutora em Ensino de Matemática e Ciências (UFMT). Professora Adjunta do Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), Câmpus de Sinop. Sinop, Mato Grosso, Brasil.

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Publicado

30-06-2022

Como Citar

Koga, M. T., & Troian, T. V. da S. P. (2022). A matemática e suas interfaces com o ensino: : conhecendo o ProfMat. Revista Eventos Pedagógicos, 13(2), 382–389. https://doi.org/10.30681/reps.v13i2.6368

Edição

v. 13 n. 2 (2022): Matemática e suas interfaces com o ensino

Seção

Entrevista

Licença

Copyright (c) 2022 Revista Eventos Pedagógicos

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