O USO DO WHATSAPP NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FRANCISCO BELTRÃO E SUAS RELAÇÕES COM A PANDEMIA DA COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.30681/geoambes.v3i7.14123Palabras clave:
TICs. Ensino remoto, Processos educativos, PandemiaResumen
O artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa sobre os impactos da pandemia da COVID-19 na educação, no sudoeste do Paraná. Particularmente, discute o uso do aplicativo de troca de mensagens “Whatsapp”, na rede municipal de ensino. Busca refletir sobre o uso do aplicativo para mediar o processo educativo nas escolas, no Ensino Fundamental, partir de estudos bibliográficos, ancorados em pesquisas precedentes realizadas pelas autoras. A análise se fundamenta em Santos (2006, 2024), Castells (1999). Evidenciou-se a reestruturação dos espaços sociais e o desafio de continuidade das práticas educacionais durante o isolamento, a intensificação de um hiato entre as potencialidades das TIC’s e a realidade dos educandos.
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Referencias
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Recebido: 10/12/2025
Aprovado: 02/02/2025
Publicado: 30/06/2025
