REFLEXÃO SOBRE O ENCONTRO (E DESENCONTRO) ENTRE O SABER ESCOLAR E OS SABERES LOCAIS
DOI:
https://doi.org/10.30681/geoambes.v4i08.14663Palavras-chave:
Interculturalidade, Saberes da floresta, Pedagogia da florestaResumo
O texto trata do ensino da escola na floresta amazônica, a partir do encontro — e do desencontro — entre o saber escolar moderno e os saberes locais de comunidades interculturais nos territórios de Rondônia e Mato Grosso. O objetivo é problematizar as possibilidades de construção de uma pedagogia enraizada no território. Os procedimentos baseiam-se na análise interpretativa de experiências acadêmicas, pedagógicas e de pesquisa no contexto amazônico. Os resultados evidenciam a escola, marcada por colonização e epistemicídio, resistência e criação de currículos vivos, quando dialoga com os ciclos da floresta, as narrativas locais e os saberes comunitários. Conclui-se que a construção de uma pedagogia da floresta exige currículos comunitários, reafirmando a Amazônia nos processos educativos.
Downloads
Referências
ARROYO, Miguel. Ofício de Mestre: imagens e autoimagens. Petrópolis: Vozes, 2011.
CANDAU, Vera Maria. Educação Intercultural: entre o universal e o particular. Petrópolis: Vozes, 2008.
FLEURI, Reinaldo Matias. Educação Intercultural: mediações necessárias. In: CANDAU, V. M. (org.). Cultura(s) e educação: entre o crítico e o pós-crítico. Petrópolis: Vozes, 2003.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
LOUREIRO, Carlos Frederico Bernardo. Educação Ambiental e Movimentos Sociais na Amazônia. Belém: EDUFPA, 2012.
GOMES, João Carlos. Entre corpos e circuitos: cartografia crítica das produções do COEDUC/UFMT (2012–2024). Cuiabá: Pedro & João Editores, no prelo, 2025.
SANTOS, Boaventura de Sousa. A gramática do tempo: para uma nova cultura política. São Paulo: Cortez, 2007.
SANTOS, Boaventura de Sousa. Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia de saberes. Revista Crítica de Ciências Sociais, n. 78, p. 3-46, 2007.
WALSH, Catherine. Interculturalidad, Estado, Sociedad: luchas (de)coloniales de nuestra época. Quito: Abya-Yala, 2009.
Recebido: 20/11/2025
Aprovado: 11/12/2025
Publicado: 30/12/2025
