Dinâmica de grupo no desenvolvimento de competências dos profissionais da saúde / Group dynamics in the development of competencies of health professionals / Dinámica de grupo en el desarrollo de competencias de los profesionales de la salud

Autores

  • Marisol Vincensi Massaroli Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT)

DOI:

https://doi.org/10.30681/25261010

Palavras-chave:

Competência Profissional, Avaliação de Processos, Habilidades Sociais

Resumo

Objetivo: descrever sobre a eficácia da técnica de dinâmica de grupo para a conscientização do desenvolvimento de competências dos profissionais da saúde. Metódo: trata-se de um ensaio reflexivo, construído em agosto de 2016, baseado em uma revisão de literatura e em experiência profissional na área de coaching e psicologia. Resultados: as competências, quando trabalhadas, geram oportunidades para que estudantes e profissionais redescubram suas potencialidades.  A técnica da dinâmica de grupo contribui para o processo de reflexão, visando uma mudança mais consistente. Essa metodologia permite trabalhar emoções, razão e cognição, focando aspectos intrapessoal, interpessoal e grupal. A partir da dinâmica de grupo, obtêm como resultado um aprendizado para além do ambiente da atividade realizada, com uma visão racional, responsável, comprometida com a dignidade humana e a saúde integral do ser humano. Conclusão: os resultados foram afirmativos em relação a hipótese de que a técnica de dinâmica de grupo denominada Educação de Laboratório pode trazer  contribuições para a reflexão acerca do desenvolvimento das competências dos profissionais de saúde.

Biografia do Autor

Marisol Vincensi Massaroli, Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT)

Psicóloga, Coach, Consultora e Palestrante. Mestre em Educação (UFRRJ). Psicóloga da Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT). Campo Novo do Parecis – Mato Grosso - Brasil.

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Publicado

09/12/2016

Como Citar

Vincensi Massaroli, M. (2016). Dinâmica de grupo no desenvolvimento de competências dos profissionais da saúde / Group dynamics in the development of competencies of health professionals / Dinámica de grupo en el desarrollo de competencias de los profesionales de la salud. Journal Health NPEPS, 1(2). https://doi.org/10.30681/25261010

Edição

Seção

Ensaio Teórico-Reflexivo/ Reflective Analysis/ Artículo de Reflexión

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