PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA DE ACADÊMICOS DO CURSO DE DESIGN DE INTERIORES

Autores

  • Roger Gustavo Caetano Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE

DOI:

https://doi.org/10.30681/real.v9i01.855

Resumo

O trabalho a seguir é um estudo dos alunos do segundo ano de Letras, relacionado aos aspectos que influenciam e/ ou motivam alunos de graduação, especificamente os graduandos do curso de Design de Interiores, nas práticas de leitura e escrita. Tais estudantes responderam um questionário que foi elaborado pelos acadêmicos de Letras durante as aulas de Linguística Aplicada à Língua Portuguesa. O questionário possuía tanto questões de múltipla escolha quanto discursivas. Eles foram sujeitos do estudo para compreender suas habilidades e dificuldades, considerando que as turmas envolvidas são de primeiro e quarto ano. As respostas da pesquisa foram tabuladas cuidadosamente e os resultados foram significativos.

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Publicado

01.07.2016

Edição

v. 9 n. 01 (2016): Revista de Estudos Acadêmicos de Letras

Seção

Artigos - Linguística Aplicada

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Como Citar

PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA DE ACADÊMICOS DO CURSO DE DESIGN DE INTERIORES. (2016). Revista De Estudos Acadêmicos De Letras, 9(01), 212-219. https://doi.org/10.30681/real.v9i01.855