v. 9 n. 01 (2016): Revista de Estudos Acadêmicos de Letras

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Publicado: 01.07.2016

Edição completa

Artigos - Linguística

  • O JORNAL ESCOLAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO

    Andrea Larisse Castro Moura
    12 - 30
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.755
  • A LINGUAGEM POLITICAMENTE CORRETA - ETNIAS EM JOGO

    Flavio Biasutti Valadares, Mariana Fernandes dos Santos
    31 - 43
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.857
  • ¿CONSTRUIR O REPETIR EL CONOCIMIENTO?: ANÁLISIS EMPÍRICO SOBRE LA TERGIVERSACIÓN DE UNA PROPUESTA

    Maria Antonieta Flores Ramos
    44 - 54
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.593
  • A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NO MUNDO VIRTUAL: PERCEPÇÕES ACERCA DO PRECONCEITO MACHISTA NAS REDES SOCIAIS

    Renália Rafaela Cunha Silva, Marcelo Nicomedes dos Reis Silva Filho, Antonio Carlos Santana de Souza
    55 - 69
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1436
  • O FUNCIONAMENTO ENUNCIATIVO DOS ADJETIVOS RICO E ESCURO NA CAMPANHA PUBLICITÁRIA DO AZEITE GALLO

    Giseli Veronêz da Silva, Thalita Nogueira de Souza
    70 - 79
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1439
  • O GÊNERO ANEDOTA E SEU EFEITO DE SENTIDO PEJORATIVO NO DISCURSO DE (TRANS) FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA MULHER

    Elisângela Leal da S. Amaral, Marlon Leal Rodrigues
    80 - 94
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1440
  • OS GÊNEROS DO DISCURSO COMO OBJETO DE ENSINO

    Marilúcia dos Santos Domingos Striquer
    95 - 106
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1388
  • O EMBATE DE IDEOLOGIAS NAS MANIFESTAÇÕES CONTRA A VINDA DO PAPA

    Rosana Arruda de Souza
    107 - 114
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1115
  • A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR PERANTE A CONCEPÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA

    Rodrigues de Souza Bortolozzo, Jocineide Macedo-Karim
    115 - 126
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1441

Artigos - Literatura

  • LITERATURA AFRICANA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: MOBILIZANDO MEMÓRIAS EM COMUM

    Angélica de O. Ivo Amaral, Marinei Almeida
    127 - 139
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1442
  • AS MASHUPS LITERÁRIAS E A NARRATIVA ‘ZUMBI’ EM JANE AUSTEN

    Amanda do Nascimento dos Santos Almeida
    140 - 150
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1423
  • MODERNISMO E A POESIA DE DRUMMOND

    Cristiane Emanuela da Silva Barbosa
    151 - 166
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1443
  • LA VISIÓN Y LA VOZ COMO EJES PROBLEMÁTICOS EN LA REPRESENTACIÓN LITERARIA A PARTIR DEL SIGLO XX

    Jorge Aloy
    167 - 175
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1444

Artigos - Linguística Aplicada

  • PARÂMETROS PARA A AVALIAÇÃO DE OBRAS LEXICOGRÁFICAS DISPONÍVEIS NA INTERNET DESTINADOS A ESTUDANTES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL

    Diego dos Santos Lunkes
    176 - 188
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1102
  • ANÁLISE DOS RECURSOS SEMÂNTICO-DISCURSIVOS DE AVALIATIVIDADE PROFERIDOS PELOS ALUNOS ATRAVÉS DE CRENÇAS

    Graciene Verdécio de Gusmão
    189 - 201
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.449
  • O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE LETRAS DA UNEMAT/CÁCERES: IMPLICAÇÕES TEÓRICAS NA PRÁTICA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

    Rodrigo de Santana Silva
    202 - 211
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1445
  • PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA DE ACADÊMICOS DO CURSO DE DESIGN DE INTERIORES

    Roger Gustavo Caetano
    212 - 219
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.855

Resenhas

  • COMO ESTRELAS NA TERRA TODA CRIANÇA É ESPECIAL

    Rosana Arruda de Souza
    220 - 223
    DOI: https://doi.org/10.30681/real.v9i01.1151