Relato de experiência da liga acadêmica de pediatria de uma instituição de ensino superior pública do estado de Mato Grosso
Resumo
Introdução: As ligas acadêmicas surgiram no século XX como uma estratégia extracurricular, para promover um aprofundamento teórico-prático das atividades aprendidas em sala de aula. A Liga Acadêmica de Pediatria de Cáceres (LAPEC) é uma liga que desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão para a complementação da formação médica na área de Pediatria. Objetivo: Relatar a experiência dos membros da LAPEC e como essas atividades impactam na formação médica do ligante. Método: Trata-se de um relato de experiência dos integrantes da LAPEC no município de Cáceres-MT. Relato: Em um período letivo a LAPEC desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão. No tocante ao ensino, a liga conta com aulas semanais ministradas por ligantes ou por profissionais da saúde com “expertise” no tema determinado. As aulas buscam proporcionar o aprofundamento do ensino acadêmico em determinados tópicos relacionados à pediatria que são relevantes para a formação acadêmica. Na extensão a liga realiza atividades desde organização de eventos, mutirões e ações de educação em saúde, além de palestras e como pesquisa monitora crescimento de crianças de 0 – 5 anos, da Pastoral da criança de uma comunidade de Cáceres-MT. Ademais, os ligantes possuem a oportunidade de realizar estágios supervisionados por Pediatra em unidades de saúde. Conclusão: A LAPEC contribui na prática para consolidação dos conhecimentos teóricos curriculares e extracurriculares adquiridos na liga e permite verificar a atuação do Pediatra em seu ambiente de trabalho o que aumenta a afinidade do ligante pela área e também serve para complementar a grade curricular do curso de medicina.Downloads
Referências
Associação Brasileira de Ligas Acadêmicas de Medicina (ABLAM). Estatuto da ABLAN. [Internet]. 2019 [acesso em 2019 dez 10]. Disponível em: https://ablam.org.br/estatuto-da-ablam/.
Silva SA, Flores O. Ligas Acadêmicas no Processo de Formação dos Estudantes. Rev. bras. educ. med. [internet]. 2015 [acesso em 24 abr 2020]; 39 (3): 410-417. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010055022015000300410&lng=en&nrm=iso>. ISSN 1981-5271.
Hamamoto-Filho PTH, Venditti VC, Miguel L, Silva LA, Oliveira CC, Peraçoli JC. Pesquisa em educação médica conduzida por estudantes: um ano de experiência no Núcleo Acadêmico de Pesquisa em Educação Médica. Rev Bras Educ Méd. [internet]. 2011 [acesso em 21 abr 2020]; 35(1):108-113. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010055022011000100015&lng=en&nrm=iso.
Neves FB, Cerqueira S, Vieira PS, Cravo EADM, Bitencourt A, Guimarães HP, et al. Inquérito nacional sobre as ligas acadêmicas de Medicina Intensiva. Rev. bras. ter. intensiva [Internet]. 2008 [acesso em 18 abr 2020]; 20(1):43-48. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103507X2008000100007&lng=en.
Monteiro LLF, Cunha MS, Oliveira WL, Bandeira NG, Menezes JV. Ligas Acadêmicas: o que há de positivo? Experiência de implantação da Liga de Cirurgia Plástica. Rev Bras Cir Plást [internet]. 2008 [acesso em 21 abr 2020]; 23(3):158-61. Disponível em: http://www.rbcp.org.br/details/405/academicleague--is-it-positive--experience-of-liga-baiana-de-cirurgia-plastica.
Hamamoto-Filho PTH. Ligas Acadêmicas: motivações e críticas a propósito de um repensar necessário. Rev. bras. educ. med. [internet]. 2011 [acesso em 26 abr 2020]; 35(4):535-543. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010055022011000400013&lng=en&nrm=iso.
SCRIBD. Estatuto da Liga Acadêmica de Pediatria de Cáceres. [Internet]. 2019 [acesso em 10 dez 2019]. Disponível em: https://pt.scribd.com/document/225175551/Estatuto-Da-Liga-Academica-dePediatria.
Centro Acadêmico Livre de Medicina (CALM). Regimento do Conselho das Ligas da Universidade do Estado de Mato Grosso (COLIG). [Internet]. 2017 [acesso em 20 abr 2020]. Disponível em: https://www.calmunemat.com/2020/01/colig.html.
Burns DAR, Junior DC, Silva LR, Borges WG. Tratado de pediatria: Sociedade Brasileira de Pediatria. Vol. 1/2, 4ª ed. Barueri, SP: Manole; 2017.
Goergen D. Ligas acadêmicas: uma revisão de várias experiências. Arquivos Catarinenses de Medicina [Internet]. 2017 [acesso em 26 abr 2020]; 46(3):183193. Disponível em: http://www.acm.org.br/acm/seer/index.php/arquivos/article/view/68.
Souza SC, Nascimento VB. Apresentação Atípica De Hanseníase Multibacilar em escolar. In: 53° Congresso Da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical / Reunião de Pesquisa Aplicada em Chagas e Leishmanioses, 2017, Cuiabá, Brasil.
Souza SC, Nascimento VB. Urticária Crônica Idiopática Associada à Doença Tireoidiana Autoimune: Relato de um caso em escolar. In: IV Congresso Internacional de Especialidades Pediátricas e 18º Congresso Brasileiro de Urologia Pediátrica, 2015, Curitiba, Brasil.
Souza SC, Quinteiro I, Miura H, Vieira AC. Obesidade X Síndrome Congênita do Zika vírus. In: Congresso de Atualização em Pediatria do Centro-Oeste 2018, Cuiabá, Brasil.
Pastoral da Criança. Guia do líder da Pastoral da Criança: para países de língua portuguesa. Curitiba: Pastoral da Criança, 2018.
Brasil. Ministério da Saúde. Ministério da Educação. Departamento de Atenção Básica. Saúde da Criança: crescimento e desenvolvimento. Brasília: Ministério da Saúde; 2007b.
Vieira E, Barbieri C, Vilela D, Ianhez Júnior E, Tomé F, Woida F, Martinez G, Vicente L, Gava N, Lira P, Brandão T, Mendonça T. O que eles fazem depois da aula? Medicina (Ribeirao Preto Online) [Internet]. 2004 [acesso em 3 maio 2020]; 37(1/2):84-0. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/480.
Torres AR, Oliveira GM, Yamamoto FM, Lima MCP. Ligas Acadêmicas e formação médica: contribuições e desafios. Interface (Botucatu) [Internet]. 2008 [acesso em 26 abr 2020]; 12(27):713-720. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S141432832008000400003&lng=en.
Ferreira DAV; Aranha, RN; Souza MHFO. Ligas Acadêmicas: uma proposta discente para ensino, pesquisa e extensão. Interagir: pensando a extensão [internet]. 2011 [acesso em 26 abr 2020]; 16:47-51. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/interagir/article/view/5334/3934.
Peres CM; Andrade ADS; Garcia SB. Atividades extracurriculares: multiplicidade e diferenciação necessárias ao currículo. Rev. bras. educ. med. [internet]. 2007 [acesso em 26 abr 2020],; 31(3):203-211. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010055022007000300002&lng=en&nrm=iso.
Queiroz SJ; Andrade M; Casas ALF; Santos GMD; Chiochetti NB. Ligas Acadêmicas e Currículo Médico: relações e relato de experiência. Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas, [internet]. 2015 [citado em 24 abr 2020]; 25(1):47-55. Disponível em: http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/fragmentos/article/view/4154.
