Entrevista com Maria Inêz Probst Lucena/ETNOGRAFIA, ESCOLAS E COMPROMISSO COM A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA/ETHNOGRAPHY, SCHOOLS AND COMMITMENT TO LINGUISTIC EDUCATION

Autores

  • Ana Anto?nia de Assis-Peterson UFMT

Biografia do Autor

Ana Anto?nia de Assis-Peterson, UFMT

Professora da Universidade Federal de Mato Grosso, PhD em Educational Linguistics - University of Pennsylvania (1995).

Referências

HOLLIDAY, A. R. Appropriate methodology and social context. Cambridge: Cambridge University Press, 1994.

SCHLATTER, M. & GARCEZ. P. Línguas adicionais na escola: aprendizagens colaborativas em Inglês. Erechim: Edelbra, 2012.

GARCEZ, P. Avançando olhares para um observatório de práticas de linguagem em contextos escolares. In: FRITZEN, M. P.; LUCENA, M. I. P. (Org.). O olhar da etnografia em contextos educacionais: Interpretando práticas de linguagem, Blumenau: Edifurb, prefácio, p.7– 10. 2012.

Downloads

Publicado

30/12/2018

Como Citar

Assis-Peterson, A. A. de. (2018). Entrevista com Maria Inêz Probst Lucena/ETNOGRAFIA, ESCOLAS E COMPROMISSO COM A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA/ETHNOGRAPHY, SCHOOLS AND COMMITMENT TO LINGUISTIC EDUCATION. Revista ECOS, 25(2). Recuperado de https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/3331